Recibido de Amílcar Castañeda, corresponal de Prensa Indígena. 21 de agosto.- El encuentro de Educación Intercultural Bilingüe, realizado en la FLACSO de la Ciudad de Quito, entre los días 20 y 21 de agosto del 2008, con la participación de países como Guatemala, Honduras, Perú, Bolivia, Ecuador ha sido clausurado por autoridades de la CONAIE, UNICEF, Legisladoras de Guatemala y Honduras, así como la importante presencia del Director Nacional de Educación Intercultural Bilingüe, Mariano Mocho.

Los objetivos planteados para este encuentro han sido: conocer la situación de la inversión financiera en la educación para la niñez de las Nacionalidades y Pueblos; recomendar políticas públicas de orientación a la igualdad; conocer experiencias y lecciones aprendidas de funcionarios indígenas que han luchado por incentivar los gastos en la educación; cuadrar líneas de acción para implementar estrategias de abogacías en la implementación de obligaciones del estado.

Estos objetivos han sido elaborados en diferentes trabajos de grupos distribuidos participativa y equitativamente entre todos los participantes. Por otro lado, se reconocer al Ecuador como un país pionero en desarrollar este sistema educativo, por lo que ha sido el ejemplo para que los demás países puedan continuar proponiendo su implementación en el marco de los derechos declarados en acuerdos y convenios nacionales e internacionales.

Es así que la Legisladora de la Hermana República de Honduras se propone como meta de su gestión la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe en su país, "pero la única manera de garantizar este proyecto es institucionalizando, de esta forma se logra un presupuesto de estado, así también la práctica de este derecho", por otra parte también reconoció que la ausencia de este derecho ha provocado que 5 de los 9 pueblos pierdan su lengua.

Miguel Guatemal, en representación de la CONAIE, enfatizó que esta propuesta de educación es el fruto de la lucha de los pueblos durante muchos años, "cuando en esos tiempos los hermanos mestizos no podía entender que también tenemos derecho a la educación sin discriminación de ningún tipo: ahora que se ha hecho realidad la educación intercultural bilingüe, esta lucha debe convertirse en el proyecto político de todos los países que conformamos esta Abya Yala (América)", agregó.

A pesar de que este primer encuentro mantenía énfasis en la región amazónica de Perú, Ecuador y Bolivia, la expectativa de los organizadores ha sido sorprendida por la positiva participación de educadores interculturales de todo país, con quienes conjuntamente se han comprometido por seguir luchando para que las asignaciones del presupuesto general de estado de cada uno de los países sean por encima del 20%.

Comunicación CONAIE, Confederacion de Nacionalidades Indígenas del Ecuador. http://www.conaie.org•